全校で取り組むことに意味があるなあと…改めて感じた２日目です。

実際の子どもの姿から、「やってみよう」「やってみたい」という想いが伝わってきました。

一人で学ぶ覚悟も、一人で学ぶ楽しさも、少しずつ自覚している様子もうかがえました。

また、「自分で決められない」「一人では不安」「動画や掲示から情報を受け取ることに慣れていない」などの様子もうかがえました。

私たち教職員は、課題を精選し、ヒントや動画のヒントを伴走の視点からさらに工夫し、子どもの声からニーズに合わせた環境を改善していきます。